廖周：以“四力”促进党史国史的研究与宣传

中国共产党历来重视历史科学，这不仅仅是对中华传统修史文化的继承和发扬，更是我们党鉴古知今、学史明智、治国理政的实践需要。习近平总书记多次强调要学习党史国史，知史爱党，知史爱国，要把学习党史国史作为坚持和发展中国特色社会主义的必修课。做好新时期党史国史研究与宣传教育工作，需要我们进一步增强脚力、眼力、脑力、笔力，提高政治能力，提升研究水平，保持优良学风，推动党史国史工作全面提升。

一、锻炼脚力，明确党史国史研究宣传的政治立场与基本方略

党史、国史在学科属性上，既是严谨的历史科学，又有很强的政治意识形态属性。锻炼脚力不仅仅是指获取史料来源的方式，而更在于要站稳脚跟，坚定为人民书写历史，书写人民历史的政治立场。党史国史工作者在选题以及评论重大事件和重要人物时，需要坚定鼓励和启迪人民的正确导向，弘扬正能量。要写好党团结带领中国人民经历国共合作的北伐战争、土地革命战争，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，建立中华人民共和国的历史；写好我们党团结带领中国人民建立社会主义制度，完成中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革的历史；写好我们党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃的历史。2019年是新中国成立70 周年，习近平强调，要深刻反映70 年来党和人民的奋斗实践，深刻解读新中国70 年历史性变革中所蕴藏的内在逻辑，讲清楚历史性成就背后的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化优势，更好地用中国理论解读中国实践，为党和人民继续前进提供强大的精神激励。习总书记的讲话精神为新时期加强和深化党史国史研究提供了根本遵循。

练好脚力，需要党史国史工作者更加注重调查研究工作，这既是方法论，也是对待这项工作的基本方略。习近平指出，调查研究是谋事之基、成事之道。司马迁撰写《史记》时，非常注重对历史人物和历史事件的调查研究，他走遍名山大川，实地考察历史遗迹，从民间了解历史人物的逸闻轶事，对各地民情风俗和经济生活深入调查，开阔了眼界、扩大了胸襟，才有了史家之绝唱。中共历史和中华人民共和国史所研究的时间范畴距离近，历史亲历者、知情人和大量的民间档案分散在各地，需要我们走出书斋、求索馆藏、问道贤达，带着问题深入基层、深入民间，在田野调查中寻找答案。只有史料鲜活，文章才有温度，用小故事讲出大道理，拉近历史与现实的距离，才能增强研究成果的吸引力、感染力和影响力。

二、锻炼眼力，增强党史国史研究宣传的是非辨别力与斗争意识

眼力突出的是政治鉴别力。党史国史研究宣传工作者需要增强对意识形态的辨别与掌控能力，对国情民意的观察和对史料的分析判断能力，特别是对形形色色历史虚无主义的辨别能力。习近平指出，“古人说：‘灭人之国，必先去其史。’国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。”当今世界正处于百年未有之大变局，党史国史在新时代中国特色社会主义建设中铸魂聚力、资政育人，影响社会思潮，争夺学术话语的任务更加紧迫。在研究方向上，我们要认真思考选题对人民、对社会有什么作用，能否帮助干部群众弄清是非界限和模糊认识，能否鼓励和启智人民。要高度警惕那些打着学术创新的旗号，玩弄“低级红”和“高级黑”的伎俩。比如有的文章在史料的选择上，把过去特定历史条件下制定的方针政策不加甄别地拿来，打着反对资本主义的旗号反对民营经济，用革命特殊时期的民族自决政策反对中华民族共同体意识，破坏各民族交往交流交融的大好局面。

有的研究对西方学者的观点照搬照抄，甚至和他们一道丑化领袖、抹黑英模、歪曲历史、唱衰中国。在事关政治原则和大是大非问题上，我们要以高度的政治敏锐性和政治鉴别力，以严谨的学术批评和辨析，划清历史是非，澄清模糊认识，有针对性地抵制和批驳历史虚无主义。

其次，党史国史的宣传教育工作者要有宽阔的视野，要在研究成果中大力弘扬家国情怀，既紧跟热点，又契合民意，不失时机地推出人民群众需要的研究成果。当前，“培根铸魂”的工作在党和国家全局工作中占有十分重要的地位，作为党史国史工作者，应主动担当，多研究和宣传有利于维护国家统一、强化国家意识和维护国家尊严的历史，讲好爱党爱国、为国奋斗、勇担民族复兴时代重任的“中国故事”。通过一个个好故事，增强人民群众对社会主义核心价值观的高度认同，增强民族凝聚力和共同体意识。好的作品应能激发人民群众勇于担当兴国之责，鼓励人民群众在追梦圆梦的奋斗中，实现对美好生活的向往。

三、锻炼脑力，强化党史国史研究宣传的理论自觉与问题意识

脑力是思考分析问题的能力。锻炼脑力首先要加强理论和专业知识的学习。要坚持把马克思历史唯物主义史观与党史国史的具体实际相结合，善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作，促进党史国史研究的政治性与科学性的高度统一。同时，我们还要系统学习历史哲学，对政治学、社会学、法学等相关学科开展广泛学习，提升历史思维、辩证思维、系统思维、战略思维和解决复杂问题的能力。

孟子说：“思则得之，不思则不得也。”勤于思考，善于集中力量总结思考是党的优良传统和历史经验。我们党在重要的历史节点，通常会集中党的集体智慧，对历史进行回顾总结和反思，以达到不忘初心、开启未来的目的。比如两个历史问题的决议，历届中央工作报告对历史的回顾等。这些重要文献揭示了党史国史的主题与主线、主流与本质，揭示了坚持党的领导、坚持社会主义制度的历史必然性、先进性和规律性，对统一全党思想认识，鼓舞继续前行起到了重大作用。只有勤于思考、善于集中力量思考，才能深化和拓展研究和宣传的领域，完善学科体系建设，凝聚各族人民的共同思想基础，发挥好党史国史培根铸魂、资政育人的作用。

锻炼脑力，需要我们坚持问题导向，多思考为什么。习近平指出，坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点，我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。坚持问题导向首先要善于提出问题，要深入研究矛盾与冲突，哪里有矛盾，那里就有我们要解决的课题。邓小平在主持《关于建国以来党的若干历史问题的决议》时，不回避矛盾，迎难而上，彻底否定了“文化大革命”的错误实践和理论，又坚决顶住否定毛泽东同志和毛泽东思想的错误思潮，解决了科学评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系问题，为党和国家发展确定了正确方向。坚持问题导向、科学分析问题、深入研究问题，取得的成果才能更好地服务党和人民所需，服务民族和国家所需。

锻炼脑力，还需要我们时刻保持清醒的头脑，对基本国情要有清醒头脑，对国家的发展趋势要有清醒头脑，统筹内外发展要有清醒头脑，越是发展顺利的时候，越要有如履薄冰的谨慎，尤其在党史国史的宣传上，不因取得成绩而骄傲自满，不因取得成就而懒散懈怠，始终以“赶考”心态做好宣传教育工作，促进全党的忧患意识，做到居安思危、戒骄戒躁，使全党保持清醒的头脑，继而成就自己的伟大事业。

四、锻炼笔力，提升党史国史专业知识融会贯通及其传播能力

好笔力是“四力”的关键，也是锻炼脚力、眼力和脑力是否取得成效的直接体现。好的研究成果，应是史料确凿、论证严密、文笔生动，使人读后印象深刻，能够全方位满足群众需要。练好笔力，首先要改文风。不良的文风，言之无物，不触及具体问题；或避实就虚，缺乏必要说明和细节；或只有观点而没有事例和数据支撑，内容空洞无物。改文风需要脚力、眼力、脑力的综合发力。在脚力上，坚持以人民为中心的写作导向，深入调查研究，文章根植大地，秉笔直书，敢言敢担当，自然就有生命力；在眼力上，视野开阔，直面问题，不人云亦云，直面现实的斗争，读后就会令人印象深刻；在脑力上，坚持运用辩证思维、系统思维组织材料，做到守正创新，文章才能严谨深邃，直立不倒。

增强笔力，重点要善于学习。习近平指出，我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。要多读书，多读经典著作，读名家大家的书，强学识、增底蕴，“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。要勤练笔，注重日积月累，积跬步以至千里，要勇于参加学术活动，积极到基层宣传宣讲，在实践中成长进步。要会说话，特别在宣讲研究成果时，多向群众学习，语言生动活泼，让人听得懂、愿意听、记得住、能管用。

要注重从受众思维出发提升笔力。新时期，传统媒体与新兴媒体正在深度融合发展，一篇“10 万+”微信公众号文章的影响力远远超过一般报刊。“移动优先”战略同样适用于党史国史的研究与宣传教育工作。要善于撰写适合现代传媒特点的文章，改进写作方式，探索研究成果在新媒体的传播方式，把握群众思想脉搏和知识需要，有针对性地推送研究成果，扩大宣传效果，为党和国家事业发展提供坚强的思想保证和强大的精神动力。

（作者：廖周；单位：宁夏社会科学院历史研究所）

出处｜党史天地

（来源：河北党史 2020-01-14）