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毛泽东群众观及现实意义摭谈

编辑日期:2013-12-26 10:40:47 来源: 发布者: 阅读次数: 次

    

 毛泽东群众观及现实意义摭谈

文·雪 原  群众观是人们关于群众的根本观点和根本看法。作为中国共产党第一代领导核心的毛泽东,在长期的革命和社会主义建设实践中,吸收中国传统民本思想的精华,把马克思主义的基本原理和中国实际相结合,逐步形成了全面、系统的群众观,为党的群众路线的确立提供了主要的理论依据,成为中国共产党群众观的理论核心。毛泽东的群众观是毛泽东思想活的灵魂,是中国共产党的精神财富。在全党深入开展为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动之时,在举国上下共筑民族复兴伟大中国梦的重要历史时期,重温毛泽东的群众观,对教育引导广大党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进作风,巩固执政地位,具有十分重大而深远的意义。
  一、毛泽东群众观的主要内容
  群众,是站在历史发展趋势一边,对历史进程起推动作用的、有着共同的根本利益的群体“大多数”。毛泽东说:“什么是人民大众呢?最广大的人民,占全国人口百分之九十以上的人民,是工人、农民、兵士和城市小资产阶级。……这四种人,就是中华民族的最大部分,就是最广大的人民大众”。
  在革命战争年代,以毛泽东为主要代表的中国共产党人把群众路线的工作方针和实事求是的思想路线紧密结合,成为中国共产党在政治上军事上取得人民大众支持的重要条件和根本保证。新中国成立后,根据变化了的新形势,毛泽东更加重视和充分发动人民群众,依靠他们贯彻各项方针政策。毛泽东把群众路线看作是制定和贯彻政策的“马克思主义的认识论”。 执政后不久,毛泽东意识到,党内的骄傲情绪、以功臣自居的情绪、贪图享乐的情绪可能生长。针对已经出现或可能出现的种种不良现象,他在《一九五七年夏季的形势》中明确指出:“共产党员要善于同群众商量办事,任何时候也不要离开群众。党群关系好比鱼水关系。如果党群关系搞不好,社会主义制度就不可能建成;社会主义制度建成了,也不可能巩固。”1957年春天,毛泽东提出正确处理人民内部矛盾的问题。他把正确处理和解决人民内部矛盾,同社会主义政治民主建设、社会主义制度的巩固和完善有机联系起来,体现出毛泽东对社会主义社会大量存在的人民内部矛盾的深层次思考。毛泽东的群众观,奠定了我们党群众路线的理论基石。
  (1)人民群众创造历史。根据人民群众是推动历史前进的真正动力这一基本原理,毛泽东指出:“ 人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”,“人民群众有伟大的创造力”,“群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的”,“世界一切事物中,人是最可宝贵的”等一系列论述把人民群众提升到一个非常高的地位,并付诸他所从事的中国革命实践活动中。在敌我力量对比十分悬殊的第一次国内战争时期,毛泽东就指出:“真正的铜墙铁壁是什么?是群众,这是真正的铜墙铁壁,什么力量也打不破的。”在《愚公移山》中将人民群众比喻为上帝,誉为革命之本。在党群关系上,毛泽东指出,共产党是民众的朋友,而不是民众的上司,是诲人不倦的教师,而不是官僚主义的政客。老百姓可以骂我们,我们却不能骂他们,因为他们是主人。共产党应该受人民的监督,而决不应站在人民群众之上。他强调指出,没有人民群众的真正自觉与真正发动,党的事业将一事无成。
  (2)向人民群众学习。毛泽东曾生动地讲述过党和人民之间的关系,“我们共产党人好比种子,人民好比土地。我们到了一个地方,就要同那里的人民结合起来,在人民中间生根、开花。”在他的倡导和培育下,同最广大人民群众取得密切联系,成为我们党的三大优良作风之一,成为党获得人民群众最广泛支持从而使革命取得胜利的重要手段。他说,要领导人民群众进行斗争,首先要向群众学习:要先做群众的学生,然后再做群众的先生。只有虚心向人民群众学习,把群众的知识和经验集中起来,吸收、集中群众的智慧,才能做出正确的决策,才能够具体地去启发群众的觉悟,指导群众的行动,取得各项工作的胜利。他特别注重在实践中向人民群众学习,强调要“拜人民群众为师。恭恭敬敬地学,老老实实地学,不懂就是不懂,不要装懂。毛泽东自己就是最善于向群众学习的,不论在战争中,行军路上,还是战争间隙,都置身于群众之中,甘愿做小学生,“和全党同志共同一起向群众学习,继续当一个小学生,这就是我的志愿 。” 
  (3)一切向人民群众负责。毛泽东坚持向人民负责的原则,以此作为党的路线方针政策得以正确制定和贯彻落实的有效途径。毛泽东经常强调:“我们的责任,是向人民负责。每句话,每个行动,每项政策,都要适合人民的利益,如果有了错误,定要改正,这就叫向人民负责。”毛泽东要求党和政府的各级领导,在制定政策和实施政策的过程中,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众拥护为最高标准。要培养干部人民利益高于一切和对人民负责的意识,并把对人民负责和对上级领导机关负责统一起来,明确对群众负责就是对党和领导机关负责。而要“向人民负责”,就必须深人群众之中进行实际调查。这一思想,既体现了我们党的实事求是的思想路线与群众路线的统一性,又表现为党的群众路线与马克思主义认识论的一致性。
  (4)全心全意为人民服务。毛泽东认为,坚持一切从人民的根本利益出发,全心全意为人民服务,是共产党和人民政府的根本宗旨。他说“为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问题 ”是立党为公还是立党为私.是全心全意为人民谋利益还是只为少数人谋私利,这是无产阶级政党和其他政党的根本区别,也是党能否获得最广大人民群众的支持并最终领导中国人民取得革命和建设胜利的关键。一切为了人民群众,全心全意为人民服务的观点的提出,解决了党和人民军队到底为什么存在的问题,起到了凝聚全党全军和全国各族人民的意志和力量的伟大作用。在长期的革命斗争和社会主义建设中,我们党始终把人民的利益看得高于一切,从而战胜了无数艰难困苦,取得了革命和建设事业的伟大胜利。这方面的论述,主要有:一切从人民利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;要随时坚持真理,修正错误,党的任务、政策和工作作风,要和当时当地的群众要求相结合;要热爱人民群众,细心倾听人民的呼声,不是高居于群众之上,而是深入于群众之中,要和群众打成一片;反对教条主义、经验主义、命令主义、尾巴主义、宗派主义、官僚主义、骄傲自大等弊病等。以上观点在《论联合政府》《为人民服务》等经典文献中多有论述。
  (5)从群众中来、到群众中去。“从群众中来,到群众中去”,是党的群众路线在实际工作中的运用,是科学的领导方法和工作方法。毛泽东指出,“在我党的一切实际工作中,凡属正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去。这就是说,将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究,化为集体的系统的意见),又到群众中去做宣传解释,化为群众的意见,使群众坚持下去。如此无限循环,一次比一次地更正确、更生动、更丰富”。“从群众中来,到群众中去”,把党的路线、方针和政策同人民群众的社会实践紧密结合起来,使党群融为一体,这是毛泽东对马克思主义群众工作方法的卓越贡献。
  二、毛泽东群众观的理论来源
  (1)对中国传统民本思想的批判继承。毛泽东群众观同中国传统的民本思想有着很深的理论渊源。在漫长的封建历史中,连绵不断、此起彼伏的农民战争充分展现了民众的伟大力量,让封建统治阶级意识到民心不可违、民意不可辱。西周初期,周公就采取“崇德,尚礼,利民为本”的治国方略以“经国家,定社稷,序人民。”(《左传》)《尚书》中说:“民可近,不可下;民为邦本,本固邦宁。”春秋时期,儒家创始人孔子提出“民以食为天”的思想和“足食、足兵、民信”等安民利民的治国主张(《论语·颜渊》)。墨子认为“民有三患:饥者不得食,寒者不得衣,劳者不得息”,建议统治者要很好地研究怎样兴天下之利、除天下之害,让老百姓能够过上舒心日子。到战国时期,思想家孟子提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的见解,并在此基础上提出了“制民以产”的治国安民方案。另一儒家思想的代表荀子以舟水作形象比喻:“君者舟也,人者水也,水则载舟,水则覆舟”,提出了平政爱民的思想,“欲安,则莫若平政爱民。”到了唐代,名臣魏征劝谏国君要抚爱百姓,“忧其所忧,乐其所乐”,“以百姓之心为心”。明清之际,思想家黄宗羲对民本思想作了发展,提出“天下为主,君为客”的主张。近代中国革命先行者孙中山明确提出为大众服务的道德观,他说:“聪明人力愈大者,当尽其能力而服千万人之务,造千万人之富。聪明人力略小者,当尽其能力以服十百人之务,造十百人之富。”在中国长期的君主专制统治过程中,民心不可违、民意不可辱这一思想,或多或少地冲刷了实际政治可能发生的弊害。毛泽东是在中国传统文化中成长起来的杰出人物,中国传统民本思想中的重民、安民、利民、保民、惠民的思想,对一生心系中国百姓、到人民群众中寻找力量源泉和胜利之本的毛泽东的群众观产生了十分重要的影响。但毛泽东的群众观绝不是中国传统重民思想的简单传承,而是闪现着历史唯物主义科学真理的思想光芒。
  (2)对马克思主义理论的发展和本土化改造。在人类认识史上,马克思主义第一次科学阐明了人民群众在社会历史发展中的地位和作用问题,认为人类社会的全部物质财富和精神财富,归根到底,都是人民群众创造的,人民群众是推动社会历史发展的真正动力。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中曾明确指出:“过去的一切运动都是少数人的或为少数人谋利益的运动,无产阶级运动是绝大多数人的,为绝大多数人谋取利益的独立运动,”“历史活动是群众的事业。”列宁把群众观点称为马克思主义最深刻的历史哲学原理之一,也提出了许多观点,充分肯定了人民群众是历史创造者的地位和作用。他说,“要把千百万劳动群众组织起来”,“这是革命取得胜利的最深的泉源。”“生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的”,“历史是由千百万人独立创造的。”青年时期的毛泽东在不断地探寻救国救民道路的过程中,逐步完成了向马克思主义者的转变,在长期的革命实践中又深刻体会到了广大人民群众的巨大作用,因此牢固树立了自己的具有马克思主义性质的群众观点。
  (3)在生动的中国革命实践中冶炼升华。群众史观是马克思主义唯物史观理论的基本支柱之一,贯穿于马克思理论的始终。群众路线是毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的重要内容,是我们党根本的政治路线和组织路线,它卓越的理论意义和实践成效,已经为我们党90多年的奋斗历程所充分证实。毛泽东不是对马克思主义创始人关于群众认识的的简单阐释,而是灵活的运用科学理论指导革命实践,在生动的社会实践中推动马克思主群众观的发展,创立了毛泽东群众观。在曲折的中国革命和建设实践过程中,既有经验也有教训,毛泽东把马克思主义关于人民群众是历史的创造者的原理,系统地运用到党的全部工作中,创造性的提出了“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”,“ 无产阶级领导的革命事业是人民的事业,只有相信群众,依靠群众,充分发挥人民群众的伟大历史作用,才能取得革命和建设的胜利”,“干部权力是人民赋予”等群众观点以及人民战争思想和“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来、到群众中去”的党的群众路线理论等等,从而把马克思主义群众观推向了一个新的更高的理论境界。
  三、毛泽东群众观的当代意义
  党的十八大提出,要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。学习毛泽东的群众观思想,是我们准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的本质要求。
  (1)加强群众观教育,有助于提高践行党的群众路线的自觉性。一切为了群众,密切联系群众是我们党的优良传统,必须时刻坚持。毋庸讳言,随着工作和生活条件的改善、执政环境的优化,有的党员干部发生角色错位,由“公仆”变为“主人”,自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众,从根本上脱离群众;有的党员干部看不起群众,认为群众无知、野蛮,怕接触群众、怕与群众面对面对话,从心理上拒绝群众:有的党员干部不关心群众,对群众反映的问题漠不关心、久拖不办,从感情上伤害群众:有的党员干部与民争利,滥用人民赋予的权力,以权谋私、贪污腐化,欺压群众,在阵营上推开群众,等等。这些行为和现象的存在,严重损害了党的形象,败坏了党的声誉,伤害了人民的感情,降低了人民对党的信任度,削弱了党同人民群众的血肉关系。究其原因,最根本的是心中没有群众,思想意识中削弱了贯彻实施群众路线的自觉,对党的兴盛与否与群众支持与否的密切关系没有正确的理解和把握。因此,重新加强对毛泽东群众观的学习,对当下的党员干部进行马克思主义群众观的再教育,对提高广大党员干部的群众意识,提高践行党的群众路线的自觉性很有裨益。
  (2)加强群众观教育,有助于提升决策的科学化民主化。一个执政党要想长久地获得人民的支持,首要在于为人民群众谋利益。要善谋富民之策,多做利民之事,尤其需要党的各级领导干部经常深入群众,了解群众疾苦,反映群众意愿,刨根究底,研究出解决问题之策。新时期加强和改善党的领导,一项重要内容就是要提高各项决策的科学性和民主性。在现实工作中,一些领导干部在制定决策时,不是从人民的利益和需求出发,注重的是自己的政绩、自己的官位、自己的面子,有时甚至不惜损害人民群众的利益;一些领导干部不搞调查论证,靠拍脑门、想当然制定决策,往往造成一些重大决策失误,给国家和人民群众的利益造成损害。学习毛泽东同志的群众观,深入把握和理解毛泽东有关的精辟论述,有助于广大党员干部认识到群众智慧的重要性,从而真正做到决策时努力贯彻并体现“从群众中来,到群众中去”。
  (3)加强群众观教育,有助于进一步密切同人民群众的血肉联系。党90多年的实践表明,党之所以有力量,就因为始终扎根于人民群众,紧紧依靠人民群众,善于集中人民群众的智慧和创造力。在全面建成小康社会的新的历史时期,贯彻好群众路线尤其重要。群众路线就是百姓路线。改进作风的关键,就是改进与老百姓的关系。要深入到人民群众中,紧紧地依靠群众,密切地联系群众,随时听取群众的呼声,代表群众的利益,才能形成强大的力量。深人群众,就是要同群众打成一片,与人民群众同甘共苦。党员干部特别是领导干部要在深入群众中,“了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾,促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变”,如此,我们就可以把人民的利益实现好、发展好、维护好,成为人民根本利益的忠实代表,得到人民群众的拥护和支持。
  (4)加强群众观教育,有助于消除党内腐败现象。腐败问题,是一个影响党同人民群众关系的大问题。由于主观和客观等各种因素的存在,当前党内消极腐败现象还比较严重,广大人民群众对此极为不满,成为许多社会问题产生的根源,成为影响党执政根基的重大隐患。有效地解决腐败问题已成为能否重新赢得人民群众衷心拥护的关键因素。克服腐败,固然要加强民主和法制建设,加强对权力有效监督和制约的制度建设,但是也要重视对党员干部的思想教育这一环节。毛泽东群众观中贯穿着党员干部应避免出现不良风气的深刻论述,通过对其思想观点的深入学习,将有助于提高党员干部的思想认识水平,从而摆正个人与集体、领导与群众、权力与贡献的关系,进而能够积极主动地预防和克服腐败现象的发生。
  (5)加强群众观教育,有助于早日实现中国梦。十八大指出,“党同人民保持血肉联系,国家就繁荣稳定,人们就幸福安康”,“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”。 群众路线是党的生命线和根本工作路线,是我们取得革命胜利、社会主义建设和改革开放巨大成就的法宝,也是实现中国梦的法宝。党员干部作为实现中国梦的领路人,能否切实践行党的群众路线,对实现中国梦起着至关重要的决定性作用。应该说,今天,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。但是,我们也必须明确,中国实现中华民族伟大复兴这一过程的长短,不取决于别人,而取决于我们每个党员干部和每一位中国人。只有真正领悟群众立场的真谛,我们才会自觉自愿、发自内心地站稳群众立场,组织人民、带动人民、服务人民,始终牢记人民利益高于一切,以对群众高度负责的态度去做一切事情,领导人民稳步走向复兴,早日实现“中国梦”。
(责任编辑:李世明)

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